
Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
Secuencia didáctica:
§ Preguntas y respuestas de los niños y maestra con respecto a las plantas.
§ Observación del entorno
§ Comentarios sobre lo que observaron del entorno
§ Registrar por medio de la observación el crecimiento de semillas
§ Explicación sobre lo que es un germinado.
§ Comentar que se necesita para crear un germinado
§ Hablar sobre el tipo de tierra más recomendable
§ Clasificación de semillas a utilizar
§ Sembrarlas. Se solicitó con anticipación una botella con un corte rectangular a un costado, se introdujo tierra y se pone diferentes semillas, poner agua.
§ Observar al tercer día lo sucedido con el germinado y regarlo.
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